ニュースを読もう "Number Quiz"

今日は、クラス内で実践している練習方法を１つご紹介します。　

　わたしが学生時代に受けたトレーニングに、

参加者は当日のJapan TImesを各自持ってきて、先生が指定した短い記事をその場で読み、４人くらいでグループディスカッションし、指名された人が、グループでのやりとりを簡潔にクラスに話す、

というのがありました。

　ごく短時間に（読むのに３分、ディスカッションが５～８分くらい）リズムをもって、３本くらいしました。（その他いろんなアクティビティのうちのひとつでした。）

　ビジネスマンがほとんどの週末講座で、上級クラスでしたから、意見交換もはずみ、勉強になりましたが、初中級クラスにそのままやることはできません。

　そのアレンジ版といえるかわかりませんが、それをヒントに考えて、

"Number Quiz"　というのをしています。中級レベルです。

　参加者は予め最近のニュースから、数字をひとつ選んできます。クラスでは、交代で前に立って、

" What's the number?" 

と他の参加者にクイズを出すわけです。そしてＱ＆Ａで、絞り込んでいきます。

　正解が出たら、出題者は説明をし、補足情報など伝えます。

　この作業で、

①　準備段階でニュースを読む。もし、日本語のニュースから数字を拾っても、英語を調べる。

②　Ｑ＆Ａの場を仕切る。

③　最後の説明はミニ・プレゼンの練習になる。

というふうに、複層的に学習することができます。

　盛り上がるし、やってて楽しいです。